Contoh RPP PAI

RENCANA PEMBELAJARAN

Topik/kegiatan            : Mempraktekan sholat wajib

Kompetensi Dasar       : Siswa mampu melakukan  sholat wajib

Bidang studi               : Pendidikan Agama Islam

Kelas/Semester            : Satu/ganjil

Waktu                         : 15 menit

Nama Guru                 : Ulin Nikmah

A. Kompetensi Dasar

            Siswa mampu melakukan sholat wajib

B. Indikator

• Menjelaskan pengertian, hukum, syarat wajib, syarat sah, rukun sholat, dan hal-hal yang membatalkan sholat
• Mempraktekkan sholat wajib, dzikir, dan doa setelah sholat
• Menjelaskan arti bacaan sholat wajib
• Menjelaskan fungsi sholat wajib dalam kehidupan

C. Tujuan

            Melatih siswa untuk melaksanakan sholat wajib dan menghafal bacaan-bacaan sholat wajib serta doa-doa setelah sholat kemudian melaksanakan sholat lima waktu dalam kehidupan sehari-hari.

D. Media

            Untuk melaksanakan kegiatan ini diperlukan media

• Gambar-gambar gerakan sholat (urut-urutan gerakan sholat)
• Tulisan bacaan sholat dan doa setelah sholat

E. Skenario Pembelajaran

• Guru menjelaskan rencana pembelajaran yaitu menjelaskan sholat wajib. Kemampuan yang diajarkan adalah tata cara melaksanakan sholat wajib serta bacaan-bacaan sholat wajib dan doa sesudah sholat
• Siswa dibagi menjadi kelompok-kelompok dan tiap kelompok terdiri dari empat siswa
• Guru menyuruh tiap kelompok untuk mempelajari gerakan sholat serta menghafal bacaan-bacaan sholat dan doa-doa setelah sholat kemudian kelompok tersebut mempraktekkan gerakan sholat
• Guru menyuruh perwakilan masing-masing  kelompok untuk maju dan mempraktekkan sholat wajib serta bacaan-bacaan sholat dan doa-doa sesudah sholat. Kelompok lain melihat dan menilai kelompok yang maju kemudian kelompok lain bertanya
• Setelah kelompok sudah maju semua secara bergantian, masing-masing kelompok menyimpulkan hasil presentasi dari kelompok lain
• Sharing dalam kelas mengenai sholat wajib yang dipandu oleh guru
• Siswa menyusun sebuah ringkasan berdasarkan data yang sudah didiskusikan 

F. Penilaian

• Partisipasi siswa dalam kerja kelompok
• Kemampuan siswa dalam mempresentasikan hasil kerja
• Keaktifan siswa dalam kelas